Como ver muchos participantes en Meet

12:43 Docente2punto0

Google Meet es una de las herramientas que más se utilizan para dar clases virtuales en forma de video conferencia. Durante estos últimos tiempos, Google viene compitiendo con Zoom, Jitsi, Team y otros para captar la atención de los usuarios a distancia. 

A partir de ahora, Meet tiene incorporado la posibilidad de ver muchos asistentes sin extensiones. Unos de los problemas o desventajas de Meet era que no permitía ver a todos los asistentes a los encuentros porque ponía un límite de participantes para ver en simultáneo. Muchos solucionamos esta situación con la extensión Grid View for Google Meet que nos habría la posibilidad de sumar las cámaras . 

Cómo activar la vista múltiple en Meet 

La operación es muy simple. Solo debemos ir a la opciones de la reunión que llevamos adelante. 

Luego podemos elegir entre varios tipos de diseño y cambiar por el deseado, que en este caso será Mosaico. Podemos también elegir la cantidad máxima de pantallas que queremos ver con un botón deslizante. 
Esta función, si bien consume un poco más de recursos por utilizar más videos, nos libra de agregar extensiones el las máquinas que usamos para dar nuestras clases.

Classroom controla plagios de los trabajos entregados

19:47 Docente2punto0

Una lucha frecuente de los docentes es el uso que hacen los alumnos de textos que están en Internet pero sin citar la fuente. Ahora tenemos una opción de descubrir el copy/paste.
Los informes de originalidad son una opción que ha agregado Google Classroom en la confección de tareas. En principio, hay que aclarar que la opción solo está disponible para las instituciones que tienen cuentas de Google configuradas en inglés o cuentas de Google for Education. 
La página de ayuda de Drive dice que también se puede activar cuando se trata de un trabajo completado en Documentos de Google. Hasta el momento no he podido comprobar que la opción funcione.

No está disponible para clases que estén armadas a partir de una cuenta de GMail común

Cómo funciona la opción "Comprobar plagio (originalidad)"

Cuando activas los informes de originalidad, los alumnos y los docentes pueden verificar que los trabajos no contengan plagios. Esta herramienta utiliza la Búsqueda de Google para comparar el trabajo de un alumno con miles de millones de páginas web y millones de libros. Los informes de originalidad incluyen enlaces a las páginas web detectadas y marcan el texto que no se ha citado. 
Con estos informes:
  • Los alumnos pueden identificar plagios involuntarios y contenido sin citar antes de enviar sus tareas.
  • Los profesores pueden identificar en qué partes han recurrido los alumnos a fuentes de terceros y si las han citado.
Si quieres que los informes de originalidad estén disponibles tanto para ti como para tus alumnos, se debe marcar la opción al crear la tarea. Así los alumnos pueden revisar sus trabajos antes de la entrega definitiva.

Los pasos son los siguientes:
  1. Haz clic en la clase que quieras Trabajo de clase.
  2. Haz clic en Crear Tarea.
  3. Marca la casilla que hay junto a Informes de originalidad, justo debajo de las Guías de evaluación o rúbricas


En caso de que quieras activar la opción posteriormente a las entregas, debes editar la tarea y marcar la casilla. 

Dictado, búsqueda y traducción en Google Drive

12:53 Docente2punto0

Esta es la tercera entrega de tutoriales sobre Google Drive. En artículos anteriores vimos,  en primer lugar, cuáles son las características de Drive como gestor de almacenamiento de archivos. Luego pudimos aprender a utilizar los programas textos, planillas y presentaciones de manera sencilla.

Si nunca utilizaste Google Drive, es una buena oportunidad para explorar las diferentes opciones de trabajo en la nube que aporta. 

En esta entrega, veremos cómo aprovechar las funciones de dictado de voz, búsqueda y traducción de documentos. 

Los programas de Drive tienen incorporados herramientas que nos permiten buscar información en la web, en nuestro propio Drive y en Google imágenes sin salir del documento y permitiendo la incorporación de esta información directamente al archivo que estamos preparando.
Lo interesante de este paquete de programas es que está a disposición de cualquier persona que tenga una cuenta de Gmail. De esta manera tiene acceso a muchas aplicaciones desarrolladas por Google y que pueden ser de utilidad, especialmente si se está trabando en un entorno virtual.
La tarea docente en la virtualidad puede aprovechar mucho de las facilidades de este tipo de espacio.
En breve, el capítulo de cómo diseñar un formulario. Estos cuestionario tienen muchos usos que veremos también en un video

Visita la obra de El Bosco de manera interactiva

16:55 Docente2punto0

El jardín de las delicias, la obra maestra de Hieronimus Bosch es una obra misteriosa y fascinante. Tiene una historia larga, pero no pienso contártela. En lugar de ello te invito a un paseo por la obra de Bosch en este sitio holandés, muy bien diseñado y con mucho contenido para examinar.

El documental interactivo Jheronimus Bosch, El Jardín de las delicias, ofrece un recorrido en profundidad por la obra. En una interfaz web se llevará al visitante a un viaje audiovisual, que incluye sonido, música, video e imágenes para enriquecer la narración. 
Antes de que nadie me diga nada, debo aclarar que el sitio está en inglés y en holandés. Pero creo que vale la pena investigarlo y aprovechar los audios, que en otra lengua nos muestra las maravillas de la obra. Los audios solo son accesibles en inglés.
Pero PODEMOS ACCEDER A LA INFORMACIÓN EN ESPAÑOL, mediante los siguientes pasos usando el navegador Chrome u Opera
  • Posamos el mouse sobre la zona superior de la página y apretamos boton derecho.
  • Seleccionamos "traducir a español"
Se ve como en la foto aquí debajo
Acompañado de imágenes de alta resolución del cuadro, se desarrolla la apasionante historia de esta obra maestra. Los botones de cada imagen nos permite acceder a la información como audio o como texto.
El visitante del documental interactivo comprenderá mejor cómo era vivir en la Baja Edad Media y, por ejemplo, qué importancia tenía la religión en la vida diaria. El documental interactivo se puede leer como un libro, se puede volver después de una visita y volver a tomar el libro de la estantería para seguir explorando.

Esta herramienta ha sido creada por cineastas, fotógrafos e historiadores del arte como parte de un documental de Pieter van Huijstee titulado Hieronymus Bosch, Touched by the Devil.

Google Drive - Programas básicos y cómo aprovecharlos

12:08 Docente2punto0

En el último artículo que publiqué sobre Google Drive, mostré cómo funciona básicamente este recurso como lugar de almacenamiento y gestión de archivos (ir al artículo).

Google Drive
En esta segunda entrega te mostraré que Drive tiene incorporados muchos programas que cubren todo tipo de actividades y que están disponibles para quien tenga solo  una cuenta de Gmail.

El espacio de programas básicos está compuesto por un procesador de textos, una planilla de cálculos y u programa de presentaciones. Esto es básicamente lo que todos usamos del paquete Office o de OpenOffice, que son los dos más conocidos de los productos llamados de "ofimática". No digo que pueden reemplazarlos porque no tienen todas las funcionalidades de los programas grandes pero hay muchas funciones (las que necesitamos, básicamente) que perfectamente se pueden aprovechar de estas herramientas en línea.

Este video muestra cómo usar estos programas y comenzar a sacarles provecho.


En el próximo artículo de Google Drive veremos algunas herramientas particulares que pueden sorprender por su practicidad. Veremos, por ejemplo, como realizar búsquedas en la web sin salir del documento, cómo hacer dictados de voz o cómo traducir documentos a cualquier idioma.

Google Drive: Para trabajar en la educación virtual

16:21 Docente2punto0

Google Drive se ha transformado en una herramienta muy útil desde el momento en que ofrece un paquete de programas integrados que reemplazan a los programas tradicionales (como Office o LibreOffice). 
El otro punto destacable es que trabaja totalmente en forma on line lo que hace innecesario la instalación de programas y facilita la interacción con otras personas.
Pero tiene muchas otras funciones que pueden ser útiles en la tarea docente en general y en especial en la educación virtual. Por lo que pondré a disposición unos videos que explican desde la descripción más básica hasta el uso de funciones avanzadas de este recurso.


En esta primera entrega, veremos qué es Google Drive y cómo se utiliza en su función básica de almacenamiento y gestión de archivos.

En los próximo videos podremos ver cuáles son los programas principales y las características compartidas para sacarles el mayor provecho. También encontraremos herramientas integradas que nos permiten buscar elementos desde dentro de los archivos, cómo hacer dictados de textos y cómo traducir documentos a cualquier idioma.